La implementación del uso de un SAAC, no es sólo competencia del profesional responsable de comunicación y lenguaje.
Los interlocutores de cualquier niño que está desarrollando el lenguaje oral son muy variados, y en consecuencia el niño tiene múltiples oportunidades de comunicación y muchos modelos que le facilitarán el desarrollo del habla. Del mismo modo, todos y cada uno de los interlocutores que están alrededor del usuario de un SAAC, deberían servir de modelos de referencia y acompañar la implementación de la CAA. Por lo tanto no sólo será el profesional responable de la comunicación y el lenguaje, el que deba ofrecer el apoyo adecuado, sino el resto de profesionales como el fisioterapeuta, psicóloga, maestra, monitores, educador,… y por supuesto los compañeros o niños y niñas de su edad.
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